“班(ban)主任的(de)兔子好(hao)軟(ruan)水(shui)好多(duo)”，一聽就讓人不(bu)禁莞爾。是什么樣的兔子，能(neng)夠在(zai)班主任的生(sheng)活中占據如此(ci)特(te)殊(shu)的(de)位置(zhi)？又是(shi)怎樣(yang)的(de)軟水(shui)，能夠(gou)成為兔子美好生活的秘密武器？今天，就讓我(wo)們一起走進這(zhe)個充滿溫暖、幽默和奇妙(miao)的故(gu)事，探(tan)索班主任(ren)與兔子之(zhi)間那段與眾不同的