“班主任的(de)兔子好軟水(shui)好(hao)多”，一聽(tīng)就讓(rang)人(ren)不禁莞爾。是什么樣(yang)的(de)兔子(zi)，能夠(gou)在(zai)班(ban)主任的生活中(zhong)占(zhan)據(jù)如此特(te)殊(shu)的位置？又是怎樣的軟水，能夠成(cheng)為兔子美(mei)好生活的秘密(mi)武器？今天，就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)溫(wen)暖(nuan)、幽默(mo)和(he)奇妙的故(gu)事，探索班(ban)主任與兔子之(zhi)間那段與眾不同的(de)