“班(ban)主任的兔子(zi)好(hao)軟水好多”，一聽就讓(rang)人不禁莞爾(er)。是什么樣的兔子，能(neng)夠在班(ban)主任的生(sheng)活中占據如此(ci)特殊的(de)位置？又是怎樣的軟水，能夠成(cheng)為兔子(zi)美好生(sheng)活的秘密武器(qi)？今天，就讓我(wo)們(men)一(yi)起(qi)走進這(zhe)個充滿(man)溫(wen)暖、幽默和(he)奇妙(miao)的故事，探(tan)索班主(zhu)任與兔子之間那段與眾不(bu)同的