“班主任(ren)的(de)兔子(zi)好軟水好多”，一聽就讓(rang)人不(bu)禁莞爾。是什么樣的(de)兔子，能夠在班主任(ren)的生活(huo)中占(zhan)據(jù)如此特(te)殊(shu)的位(wei)置？又是怎樣的軟水，能(neng)夠成為兔子美好生活的秘(mi)密武器？今(jin)天(tian)，就讓(rang)我們(men)一起走(zou)進(jìn)(jin)這(zhe)個充(chong)滿溫暖、幽默和奇妙的故事，探索(suo)班主(zhu)任與兔子(zi)之間那段(duan)與眾(zhong)不同的(de)